Το πείραμα του Ερατοσθένη είναι ένα εξαιρετικό παράδειγμα για το πώς η επιστήμη μπορεί να γίνει διαδραστική, ενδιαφέρουσα και κατανοητή για τους μαθητές. Μέσα από αυτό, ενισχύουν δεξιότητες που θα τους είναι χρήσιμες τόσο στο σχολείο όσο και στη ζωή τους. Έτσι, την Παρασκευή 21 Μαρτίου 2025 οι μαθητές και των τριών τμημάτων της Γ’ τάξης καθώς και του Β1 πραγματοποίησαν με την βοήθεια των καθηγητών Γκούζου Στέλλας και Δρίβα Σωτήρη, το πείραμα του Ερατοσθένη στα πλαίσια της δράσης Υπολογισμός της Ακτίνας της Γης. Δόθηκε με αυτό τον τρόπο στους μαθητές η δυνατότητα να κατανοήσουν στην πράξη την έννοια της γεωμετρίας και της τριγωνομετρίας. Επιπλέον, παρατήρησαν στην πράξη ένα ιστορικό επιστημονικό πείραμα.
Η διαδικασία που ακολούθησαν ήταν η ακόλουθη:
- Τοποθέτησαν ένα ραβδί κάθετα στο έδαφος σε μια ηλιόλουστη μέρα και μέτρησαν το μήκος της σκιάς που δημιουργήθηκε ακριβώς στο ηλιακό μεσημέρι.
- Στην συνέχεια με τον τύπο της εφαπτομένης υπολόγισαν την γωνία φ που σχηματίστηκε.
- Έπειτα, προσδιόρισαν την Περίμετρο της Γης από την εξίσωση Περίμετρος Γης = 360/φ ∙ ΤΙ
- όπου ΤΙ είναι η απόσταση του σχολείου μας από τον Ισημερινό.
- Τελικά, η ακτίνα της Γης υπολογίστηκε με την σχέση R=Περίμετρος Γης / (2∙π).
Η εμπειρία ήταν μοναδική και ο ενθουσιασμός των μαθητών/τριών έκδηλος.
